مجلس الإدارة المحلّي

الأستاذ شادي هو رئيس الدعم الإداري والأكاديمي في مؤسسة بوخاطر لإدارة وتطوير التعليم (بيم)، مقيم بإمارة الشارقة منذ أكثر من 17 عاماً، ساهم بكم هائل من الخبرات في مجال التطوير الاستراتيجي وإدارة المشاريع ومهارات التفاوض ذات المعايير العالية. حيث تستحوذ مسألة التحول التعليمي والمتغيرات التي تلبي احتياجات النظام التعليمي وحاجات الدارسين وتطوير الكفاءة والتواصل الإستراتيجي وإدارة المخاطر واستراتيجيات تقليل النفقات على اهتمامه.

كما أنه مهتم بالمعايير الخاصة بتعليم الأطفال، حيث أن التعليم الجيد هو شيء لا يمكن أن تُحرم منه، فهو ما يمنح أبناءنا المهارات الصحيحة والثقة لمجابهة تحديات الحياة. الأستاذ شادي ذو خبرة مهنية ثرية في مجال التعليم لأكثر من 17 عاما شغل خلالها منصب عضو في مجالس إدارة محلية لأكثر من 10 سنوات.

"آمل أن أجلب منظورًا ملهماً للمناقشات والقرارات التي نتخذها في مجلس الإدارة المحلي لمساعدة طلابنا على بذل أفضل ما لديهم وتحقيق أهدافهم وجعل التعلم تجربة ممتعة لهم، ولتتمتع المدرسة الأمريكية للإبداع العلمي بإمكانيات كبيرة تساعد على ذلك، كما يجب علينا أيضاً ضمان ترقية معايير الإنجاز في كل نواحي المنهج الدراسي حيث لا تعد جودة التعليم المتوسطة خياراً".

تشغل السيدة إيمان الطويل منصب رئيس قسم المعايير والجودة الأكاديمية، وتتمتع بخبرة تربوية متميزة تمتد لأكثر من 24 عامًا.

اكتسبت خبرة واسعة في مجال التعليم. تخرجت بمرتبة الشرف في الرياضيات والكيمياء من جامعة دالهوزي في كندا، ثم حصلت على درجة الماجستير في الدراسات التربوية مع التركيز على تطوير المناهج والقيادة والتقييم من جامعة ولونغونغ. بدأت مسيرتها المهنية كمعلمة رياضيات في المرحلة الثانوية ومعلمة لبرنامج AP، حيث صقلت مهاراتها في التدريس وتطوير المناهج. وتدرجت في المناصب كرئيسة مرحلة دراسية ورئيسة قسم الرياضيات في المرحلة الثانوية، حتى أصبحت نائبة مدير أكاديمية في قطاع حكومي مهني. وطوال مسيرتها المهنية، ظلت شغوفة بدمج أحدث تطورات الذكاء الاصطناعي في الممارسات التعليمية، وسعت جاهدة للارتقاء بالمؤسسات التي تعمل معها ومواءمتها لتلبية المتطلبات المتطورة للتعليم الحديث.

تؤمن السيدة إيمان إيمانًا راسخًا بأن الرفاه العاطفي والاجتماعي للطلاب أساسي للنجاح الأكاديمي. وهي ملتزمة بتهيئة بيئة داعمة وآمنة وحاضنة يشعر فيها الطلاب بالتقدير والفهم. بصفتها رئيسة قسم المعايير والجودة الأكاديمية.

تمتلك الأستاذة مجد الشيخ حسين أكثر من ثلاثين عامًا من الخبرة في الإدارة التعليمية والقيادة والتوجيه والتدريب في العديد من المدارس الدولية البريطانية والأمريكية في الولايات المتحدة، المملكة العربية السعودية والإمارات العربية المتحدة.

حازت الأستاذة مجد على درجة البكالوريوس في الأدب الإنجليزي من كلية كارتج في ولاية ويسكونسن الأمريكية بالإضافة إلى دبلوم الدراسات العليا في إدارة التعليم والقيادة من جامعة جلوسيسترشاير في الولايات المتحدة. كما نالت العديد من الجوائز المرموقة بما في ذلك جائزة المدير التنفيذي الأكثر إلهامًا (2015)، وجائزة أفضل صاحب العمل (2015)، وجائزة النجم الصاعد (2014) في مسابقة نجوم.

تسعى الأستاذة مجد جاهدة لخلق مجتمع تعليمي يعزز التفوق والإبداع والقيادة والتعاون والتسامح.

تعتبر جميلة راشد عبدالله المهيري عضواً فعالاً في مجتمع دبي المدرسي، ويعود ذلك إلى خبرتها العريقة في المجال التعليمي.

تخرجت جميلة من كلية التربية في جامعة الإمارات العربية المتحدة وحصلت على إجازة في التعليم. تتمتع جميلة بخبرة مهنية تتجاوز العقد، طورت خلالها مهارات عديدة في التعليم وتفوقت في تطوير المراحل الدراسية التأسيسية في العديد من المؤسسات التعليمية داخل الدولة.

تستمر جميلة في خدمة المجتمع المدرسي بإخلاص وأمانة كعضو في مجلس الإدارة المحلي في المدرسة الأمريكية للإبداع العلمي - ند الشبا.

بخبرة تزيد عن 17 عامًا في مجال التعليم، كرّست السيدة زينب خميس مبارك مسيرتها المهنية لتمكين المعلمين والطلاب من خلال ممارسات مبتكرة وورش عمل للتطوير المهني واستراتيجيات تعليمية حديثة. حصلت على درجة البكالوريوس في الدراسات الإسلامية ودبلوم في إعداد الدعاة، مما ساهم في تعزيز خبرتها الأكاديمية والعملية في عملها.

بعد أن أمضت أربع سنوات كمعلمة صفية وأكثر من ثلاثة عشر عامًا كأخصائية دعم وتطوير تربوي، لعبت السيدة زينب دورًا حيويًا في مساعدة المدارس على التكيف بفعالية مع الاحتياجات التعليمية المتطورة. تجاوزت قيادتها المجال الأكاديمي، حيث قادت بنجاح لجنة أولياء الأمور لمدة تسع سنوات، محققةً بذلك أعلى تقييم "ممتاز" من هيئة المعرفة والتنمية البشرية.

بالإضافة إلى ذلك، لعبت السيدة زينب دورًا محوريًا في تنظيم الأنشطة المدرسية والفعاليات المجتمعية، مما عزز التعاون بين أولياء الأمور والمدرسة. بصفتها ممارسة معتمدة في الصحة النفسية والعلاقات الأسرية، تُقدّم منظورًا شموليًا للتعليم، داعمةً بذلك رفاهية الطلاب وأسرهم.

ويواصل شغفها بالتميز والابتكار إحداث تأثير هادف وطويل الأمد في مجتمع المدرسة.

الأستاذ حسان عباس البلوشي هو والد لطفلين في المدرسة الأمريكية للإبداع العلمي - ند الشبا. وهو حاصل على درجة البكالوريوس وعدد من الشهادات الأخرى. يعمل الأستاذ حسان حاليًا كمسؤول إطفاء أول بقطاع صناعة النفط والغاز ولديه خبرة واسعة فيما يتعلق بالصحة والسلامة حيث عمل لمدة 15 عامًا في قطاع الدفاع المدني في دبي ووزارة الداخلية حيث يواجه العديد من المهام الطارئة بالإضافة إلى عمله كرئيس وعضو في العديد من اللجان. لدى الأستاذ حسان خبرة مع رجال الإطفاء القياديين والإشراف عليهم بالإضافة إلى مشاركته في الأنشطة الرياضية بصفته لاعباً سابقاً بالمنتخب الإماراتي للكرة الطائرة، والمشاركة في تحدي مكافحة الحرائق وسباق "سبارتن"، بالإضافة إلى عمله كقائد لبرامج التطوع الإماراتي مما يساعد الأستاذ حسان في جلب رؤية فريدة في مجلس الأمناء وكذلك في تطوير الروابط مع المجتمع.

السيدة لانا والدة لثلاثة طلاب في المدرسة الأمريكية للإبداع العلمي - ند الشبا. تخرجت بدرجة البكالوريوس في الهندسة المعمارية من الجامعة الأمريكية في الشارقة وتسعى حاليًا للحصول على درجة الماجستير في استدامة البيئة المبنية من الجامعة البريطانية في دبي.

تستمتع السيدة لانا بالبحث العلمي وتدريس طلاب الهندسة في الجامعة البريطانية في دبي.

كجزء من دراسة الماجستير، اختارت السيدة لانا التركيز على المساحات المدرسية لأنها أدركت أهميتها عندما انطلق أطفالها في رحلتهم التعليمية منذ عام 2018. ألّفت عدة أبحاث عن راحة الطلاب في المساحات الداخلية والخارجية في المدارس، وتبدأ حاليًا مشروع قاعدة بيانات بحثية عن حالة المساحات الخارجية للمدارس في الإمارات وفي دبي بالتحديد. تسعى لتنظيم المزيد من المعايير لصالح الطلاب لضمان الاستدامة في كل جانب من جوانب مساحات مدرستهم من خلال تمكين الطلاب ليصبحوا شركاء بالتغيير عبر مفهوم التصميم المشترك والبحث والتحليل المكثف، بالإضافة إلى تعاون أولياء الأمور والمعلمين والمدرسة والطلاب.

تستمتع السيدة لانا بالخطابة والتحدث أمام الجمهور وتقديم العروض وتم منحها جائزة "أفضل عرض تقديمي" خلال دراسة الماجستير. وهي أيضًا كاتبة شغوفة وقد ورثت عن والدتها نظرة ثاقبة حول كيفية تقديم موضوعات إسلامية للأطفال وتعمل حاليًا على نشر أول كتاب للأطفال حول سيرة الرسول صلى الله عليه وسلم باللغة العربية.

تتولى الأستاذة سارة كمبيرلي هوليس مهام إدارة المدرسة الأمريكية للإبداع العلمي - ند الشبا. تتحلى الأستاذة سارة بأكثر من 15 سنة من الخبرة في مجال التعليم والإدارة في مدارس كندا والإمارات العربية المتحدة في كل من المرحلة الابتدائية والثانوية، كما إنها درّست عدة مواد مثل اللغة الإنجليزية والأدب الإنجليزي والإنسانيات وعلم النفس. انضمت الأستاذة سارة إلى مجموعة بوخاطر لإدارة وتطوير التعليم (بيم) في عام 2008 كمعلمة للغة الإنجليزية، كما تولت عدة أدوار قيادية منها: رئيس قسم اللغة الإنجليزية لطلاب الثانوية، رئيس قسم اللغة الإنجليزية لطلاب المرحلة الابتدائية، ورئيس قسم المرحلة السادسة من الثانوية البريطانية. قادت بعد ذلك بنجاح عملية التغيير المؤسسي وأجندة التطوير بصفتها نائب مدير المدرسة الدولية للإبداع العلمي - الشارقة منذ العام 2014 وهي تدير المدرسة بنجاح منذ عام 2020.

تحمل الأستاذة سارة شهادة بكالوريوس مع امتياز في علم النفس مع التركيز على التعلم وتنمية الطفل من جامعة "دالهوسي" في كندا. حاصلة أيضًا على درجة الامتياز في PGCEi من جامعة نوتنغهام وكذلك درجة الماجستير في التربية من جامعة نوتنغهام.

تدرك الأستاذة سارة أن التعليم الراسخ والمتميز يصنع المستقبل، وتؤمن بأن على المعلمين أن ينموا قدراتهم بأنفسهم من خلال بحوثهم العملية الخاصة لتحديد دور التعليم وإمكانياته في الإسهام بدفع عجلة البحث الأكاديمي في مجال التربية. فهي ترى أن التربويين مفكرون يجب عليهم دائماً التحقق من نتيجة ممارساتهم.

عندما يتعلق الأمر بطلابنا، تؤمن الأستاذة سارة أن من مسؤوليتنا الأخلاقية تطوير وتنمية الطلاب من كل النواحي، بحيث لا يتفوقون أكاديميا فحسب، بل يجسّدون أيضا القيم الأساسية مثل اللطف والاحترام والنزاهة. وأنه من واجبنا ضمان تقدم كل طالب وتنمية قدرته على تحقيق طموحاته والإسهام في تطوير مجتمعه.

الأستاذة رحيمة امتياز هي أخصائية نفسية في المدرسة الأمريكية للإبداع العلمي - طريق مليحة. حصلت على درجة الماجستير في علم النفس التطبيقي ولديها أكثر من 10 سنوات من الخبرة العملية كمعلمة تربية خاصة.

عملت الأستاذة رحيمة في اثنتين من مدارس دبي الخاصة الحاصلة على تصنيف "جيد" كرئيس قسم أصحاب الهمم. كما حصلت على أعلى الدرجات بشهادة التدريب من برنامج تآلف التدريبي الذي نظمته جامعة زايد.

Renad Turki is an AI-in-Education strategist, lead trainer and founder of EdTech Academy, a platform that equips educators across the region to use artificial intelligence and emerging technologies effectively, ethically and purposefully. She is a Google for Education Champion and is currently completing a Doctor of Education (EdD) in Emerging Technologies at Edgewood University.

Renad holds a Bachelor’s degree (cum laude) and a Master’s degree in Chemical Engineering from the American University of Sharjah. Her work as a graduate teaching assistant sparked a passion for teaching and mentoring, and after seven years in higher education she chose to specialise in AI in education. Her focus is on helping teachers see AI as a partner rather than a threat: a tool that saves time, personalises learning and makes classrooms more engaging, while never replacing the human relationships at the heart of teaching.

She has trained more than 1,000 educators and worked with over 4,000 students. Her partners include Injaz UAE, where she is Lead Trainer for national AI initiatives backed by Google and Microsoft, the UAE AI Office Summer Camp, the University of Wollongong in Dubai’s Teacher Incubator Program, and Educap by BEAM, where she designed AI and EdTech professional development for staff across all BEAM schools. A committed advocate for women in technology, she co-launched the Girls in AI Programme with GEMS Wellington, is an active member of Women in AI UAE, and has spoken at GITEX Global and the Dubai Future Foundation. She has also published peer-reviewed research on generative AI adoption in lesson planning and assessment.

Renad brings to the Governing Board expertise in digital strategy, AI policy and staff development, supporting ASCS’s commitment to innovative, future-ready learning.

Dr Nouf Alkindi is a Consultant Geriatric Psychiatrist and Neuropsychiatrist and Chair of Mental Health and Behavioural Sciences at Dubai Health. She also chairs the Wellbeing Committee at Mohammed Bin Rashid University of Medicine and Health Sciences (MBRU), where she leads work to support the wellbeing of the university community.

Dr Alkindi completed two clinical fellowships, in Geriatric Psychiatry and in Neuropsychiatry, at the University of Toronto and the Centre for Addiction and Mental Health (CAMH) in Canada. Her clinical expertise lies in the mental health of older adults, cognitive disorders, dementia and complex neuropsychiatric conditions.

She is passionate about advancing integrated, patient-centred mental healthcare and has played a key role in developing specialised clinical services. Alongside her clinical leadership, she is committed to promoting mental wellbeing through education, research and community engagement.

Dr Alkindi brings to the Governing Board expert insight into mental health, wellbeing and service leadership, strengthening the Board’s oversight of student and staff wellbeing and supporting ASCS’s commitment to a caring, inclusive school community.